L’accompagnement à domicile
Comment cela fonctionne ?
Après avoir défini ensemble les objectifs et modalités de mon intervention lors d’un premier rendez-vous, j’accompagne votre enfant et partage avec vous mes observations et préconisations pour poursuivre le travail engagé au quotidien.
Pourquoi mettre en place un accompagnement éducatif et social pour votre enfant ?
Pour vous soutenir et vous accompagner, ainsi que votre enfant, dans le développement de son autonomie et de son insertion sociale. Mon intervention a pour objectif d’offrir à votre enfant un espace d’expérimentation et d’apprentissage ludique et sécurisant afin de développer ses compétences et lui permettre de s’épanouir dans son environnement.
Dans le détail …
• Mise en place d’activités éducatives, ludiques et d’éveil :
Elles permettent de travailler le maintien et le développement de nouvelles compétences telles que la communication, la motricité globale et fine, la compréhension, la logique, la concentration et d’autres apprentissages. Il s’agit également de soutenir des compétences clés que sont l’imitation, l’attention conjointe.
• Soutenir la communication et les interactions sociales :
Il s’agit de travailler au développement des compétences de communication, verbale et non verbale. Cela peut passer par la mise en place d’outils de communication type PECS ou outils de communication alternative et améliorée (pictogrammes…).
Communiquer, c’est échanger avec les autres, et être en relation.
La capacité à communiquer permet à l’enfant d’exprimer ses besoins, ses envies, sa douleur, …et lui permet d’effectuer des demandes , des commentaires spontanées…
• Accompagner le développement de l’autonomie et l’apprentissage des gestes de la vie quotidienne :
Après avoir évalué les capacités et difficultés de l’enfant, il sera proposé un accompagnement dans les actes de la vie quotidienne (habillage/déshabillage, repas, hygiène…) afin de soutenir l’autonomie. Cet apprentissage pourra passer par l’utilisation d’outils visuels permettant de structurer l’environnement, d’apprendre étape par étape….
• Travailler sur le comportement, la socialisation et la gestion des émotions.
Il s’agit de travailler autour de stratégies adaptées pour diminuer et estomper les comportements difficiles.
Outre les capacités d’interaction avec l’autre, la socialisation passe également par un apprentissage des codes de conduites sociales, nécessaire à une bonne inclusion en société.
Apprendre à l’enfant à gérer ses frustrations, ses colères ou ses comportements d’opposition passe par un travail autour des émotions. On pourra alors aider l’enfant à mieux comprendre et exprimer ses émotions pour l’accompagner vers une meilleure gestion de ces dernières.
Le travail sur des routines bien établies qui aident à structurer le temps et l’espace va permettre d’offrir à l’enfant un sentiment de sécurité, de réduire le stress, et d’améliorer le bien-être familial.
• Soutien scolaire adapté.
Je propose un accompagnement à la scolarité. Il s’agira de proposer un travail complémentaire à l’enseignement reçu en établissement en réponse aux difficultés que peut rencontrer l’enfant ou pour soutenir les apprentissages en cours.